「授業づくりネットワーク」について

 授業づくりネットワークは、2018年の4月に創刊30周年を迎えた教育研究団体です。1990年代から、ワークショップ型授業やディベート、特別支援教育など、様々なテーマに先進的に取り組んできました。大きな授業改革のうねりの中で、私たちのこれまでの提案に注目が集まっています。

 現在のわたしたちの活動は大きく2つです。
 第一に定期に発刊する書籍「授業づくりネットワーク」(学事出版)での情報発信です。
 第二に全国各地で開催する「授業づくりネットワーク集会(セミナー)」での情報発信・情報交流です。

 今後の学校教育の変化に関して積極的に関心を寄せる方々の情報発信、情報交流の窓口として本ホームページをお使いください。

2019年度中の「授業づくりネットワーク集会2019」日程

「授業づくりネットワーク」最新刊紹介

 

授業づくりネットワークNo.33―あなたの授業を変える12のポイント単行本(ソフトカバー) – 2019/8/6

 

この1冊で、あなたの授業もアクティブ・ラーニングに! 
小学校新学習指導要領の全面実施が目前に迫る今、急務となっている授業改善を「学びの場づくり」「質問力」「表現力」「ICT活用」など12のポイントを掲げて伝授する。【教師全般対象】

★目次より★
特集: 2020目前! あなたの授業を変える12のポイント
【巻頭対談】
アクティブ・ラーニングの前に考えたい 知識を学習するとはどういうことか/今井むつみ×渡辺貴裕

【誌上レポート】
渡辺貴裕氏のストップモーション授業記録/佐内信之

【解題】
あなたの授業を変えるポイント/石川 晋

■パート1 あなたの授業を変える12のポイント
1 学びの場づくり
・ICFの視点からの学びの場づくりの検討/青山新吾
・子どもが学びの主人公になるために「箕面こどもの森学園の実践」/藤田美保
2 協同で学ぶ
・「対話のススメ」/阿部隆幸
・協同学習を成立させる要素/山田洋一
3 自立した学び手
・自立した学び手を育てる/小国喜弘
・幼児教育の現場から考える自立と自由/矢代貴司
4 質問力
・質問することとは何か/長田友紀
・網羅主義とどう付き合うか/井上太智
5 表現力
・子どもの表現力を育てる図画工作・美術/山崎正明
・子どもの表現を引き出すために、教師は何を考えているか/渡辺光輝
6 ICT活用
・ICT活用のハードルと文具的活用のポイント/豊福晋平
・ICTを活用した学び手主体の授業/小池翔太
7 子どもから学ぶ
・子どもと授業をつくる/阿部利彦
・特別支援学級(自閉症・情緒障害学級)の取り組みから考える/月本直美
8 授業のリフレクション
・授業をリフレクションする/大島崇行
・授業の細部に焦点化したりリフレクションのサイクルをつくろう/神吉 満
9 授業記録
・授業記録を読み、書き続ける小さなヒント/上條晴夫
・大切なことは続けること/長瀬拓也
10 授業づくりと働き方
・子どもの育ちと教師の時間を両立させる/澤田真由美
・5つの「スロープ」で全員参加の授業づくりを/杉本直樹
11 研修会を創る・参加する
・学びのある研修会とは/内藤愼治
・教師が「主体的に学ぶ」ために必要なこと/戸来友美
12 外部とつながる
・学校を持続可能な社会のモデルに/住田昌治
・教師の専門性×外部資源×AL=コラボレーション授業/菊地南央

■パート2 まだまだ考えたい! あなたの授業を変える8冊
岡本美穂『子どもの力を引き出す 板書・ノート指導の基本とアイデア』/岡本雅弘
佐々木宏/鳥山まどか編著『教える・学ぶ 教育に何ができるか(シリーズ子どもの貧困3)』/赤木和重
キャシー・ハーシュ=パセック、ロバータ・ミシュニック・ゴリンコフ『科学が教える、子育て成功への道』/川本 敦
苫野一徳『「学校」をつくり直す』/本田明菜
石川 晋・大野睦仁『これならうまくいく! 笑顔と対話があふれる校内研修』/村上聡恵
渡辺貴裕『小学校の模擬授業とリフレクションで学ぶ 授業づくりの考え方』/吉田みずほ
岩瀬直樹・青山新吾『インクルーシブ教育を通常学級で実践するってどういうこと』?/藤原由香里
永田佳之『オルタナティブ教育 国際比較に見る21世紀の学校づくり』/武田 緑