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　今、「学力向上」が声高にさけばれています。しかし、「学力」とは何かがぼんやりとしたまま、見える形での「学力向上」が至上命題とされています。私たちは真の「学力」とは何かを問い続け、追い求める一方、見える形での「学力」に対しても結果を出していかないといけません。

　そこで、今回は、講師の先生方が、見える「学力」の向上に対してどのように向き合っていらっしゃるのかをお話頂くとともに、参加者みんなで考え、明日からの実践にいかせる形にしていきたいと思います。