メールマガジン

　編集メンバーが中心になってつくった本です。

■授業成立プロジェクト・リーダー
　上條晴夫（かみじょう・はるお）
　東北福祉大学准教授。授業づくりネットワーク代表。
　現在、「授業成立の基礎技術」の集積・研究に邁進中。その具体的活動として青年教師とベテラン教師の交流・学び合いの場としての「青年塾」を全国的に推進している。
　主な著書に『図解よくわかる授業上達法』（学陽書房）などがある。

■編集長
　中村健一（なかむら・けんいち）
　山口県岩国市立通津小学校教諭。
　お笑い教育、とくにフォローの技術を通して「授業成立の基礎技術」にアプローチをしている。
　主な著書に『子どもが納得する個別対応・フォローの技術』（学事出版）の他、『教室がなごむお笑いのネタ＆コツ１０１』（学事出版）や『教室の空気を変える！授業導入
１００のアイデア』（たんぽぽ出版）などがある。

■副編集長
　佐藤正寿（さとう・まさとし）
　岩手県奥州市立水沢小学校教諭。東北青年塾。
　「地域のよさ・日本のよさを伝える授業」をメインテーマに実践中。最近は、情報教育にも力を入れ、「シンプルなＩＣＴ活用」を志している。
　著書『学力のつくノート指導のコツ』『手軽に発行学級通信のアイデア４０』（共にひまわり社）。ブログhttp://satomasa5.cocolog-nifty.com/

■編集メンバー
　石川晋（いしかわ・しん）
　北海道広尾町立広尾中学校教諭。
　教科指導と学級経営の連動を意識した読み聞かせ活動を展開中。また、教師の学びの場づくりを精力的に展開中である。
　主な著書に『クラスに安心感が生まれるペア・グループ学習』（学事出版）『説明責任時代の生徒指導力（学級経営力を高める）』（明治図書）『中学校学級担任のためのポジティブコミュニケーションカード』（民衆社）などがある。http://homepage1.nifty.com/maru-shin/にて日記とブログを発信。

■編集メンバー
　田中光夫（たなかみつお）
東京都羽村市立栄小学校　東京青年塾・代表。
　変身パフォーマンス、パペットを使った指導法など、パフォーマンスによる学習意欲の向上を研究中。この４月、佐内塾長と共に授業成立の基礎を学習する「東京青年塾」が再出発。関東在住の青年（自称青年）教師のみなさん、奮ってご参加ください！
　著書『やる気と集中力を持続させる国語科（算数科・社会科・理科）のミニネタ＆コツ１０１』（共著・学事出版）、『教師のためのキャラクタートーク術』（共著・たんぽぽ出版）など。

■編集メンバー
　土作彰（つちさく・あきら）
奈良県広陵町立広陵西小学校教諭。関西青年塾・塾長。
　手軽なミニネタを使った知的な授業づくりの研究に没頭中。ベテラン教師でも学級崩壊を起こす現実を憂い、新潟の赤坂真二氏、千葉の渡邊尚久氏らと「学級づくり」改革セミナーを主宰、全国を縦断中。著書『子どもが笑顔になる学級づくりミニネタ１０１』（学事出版）、『ミニネタで愉快な学級を創ろうよ』（学陽書房）など。

■編集メンバー
菊池省三（きくち　しょうぞう）
福岡県北九州市立貴船小学校教諭。
　子どものコミュニケーション能力を育てる指導法の在り方を実践をもとに研究中。現在は、広く教育を考えるために異業種の方とのネットワークも築いている。
　主な著書に『どの子も発言できる力がつく授業づくり』（学事出版）『省三先生のコミュニケーション教室全３巻』（フレーベル館）『コミュニケーション大事典』（あらき書店）などがある。ＨＰhttp://members.jcom.home.ne.jp/s.kikuchis/